sábado, 25 de março de 2017

Programação Bimestral - 1º Bimestre

8º Ano A
13/02 - A expansão da América portuguesa
17/02 - A expansão da América portuguesa
20/02 - A expansão da América portuguesa
24/02 - A expansão da América portuguesa
27/02 - Recesso
03/03 - Prova A1
06/03 - A mineração no Brasil colonial
10/03 - A mineração no Brasil colonial
13/03 - A mineração no Brasil colonial
17/03 - A mineração no Brasil colonial
20/03 - A mineração no Brasil colonial
24/03 - A mineração no Brasil colonial
27/03 - Prova A2
31/03 - A Revolução Industrial na Inglaterra (entrega do trabalho)
03/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
07/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
10/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
14/04 - Feriado
17/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
21/04 - Feriado
24/04 - Prova A3

8º Ano B
13/02 - A expansão da América portuguesa
17/02 - A expansão da América portuguesa
20/02 - A expansão da América portuguesa
24/02 - A expansão da América portuguesa
27/02 - Recesso
03/03 - Prova A1
06/03 - A mineração no Brasil colonial
10/03 - A mineração no Brasil colonial
13/03 - A mineração no Brasil colonial
17/03 - A mineração no Brasil colonial
20/03 - A mineração no Brasil colonial
24/03 - A mineração no Brasil colonial
27/03 - Prova A2
31/03 - A Revolução Industrial na Inglaterra (entrega do trabalho)
03/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
07/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
10/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
14/04 - Feriado
17/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
21/04 - Feriado
24/04 - Prova A3

quinta-feira, 17 de setembro de 2015

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 184/185

1) 1820 - MOTIVOS: reações às tentativas de restauração do Antigo Regime. ALCANCE: Nápoles, Espanha e Grécia. RESULTADOS: independência da Grécia do domínio otomano.

1830 - MOTIVOS: reações às conservadoras Ordenações de julho. ALCANCE: Península Itálica, Estados Germânicos, Bélgica e Inglaterra. RESULTADOS: independência da Bélgica, na Inglaterra aumento do número de eleitores e regulamentação da organização do operariado. Em outros estados foi sufocada, mas, deixou sementes do liberalismo e do nacionalismo.

1848 - MOTIVOS: péssimas condições de vida e trabalho, crise econômica, péssimas colheitas e desemprego. ALCANCE: começou na na França e se espalhou pelos Estados germânicos e pela Península Itálica. RESULTADOS: Segunda República na França, reforço do nacionalismo nos Estados germânicos e na Península Itálica, Áustria aboliu a servidão no campo, e a Hungria tornou independente da Áustria.

2) A Comuna de Paris foi um movimento revolucionário ocorrido em 1871 e que teve curta duração de dois meses. A derrota francesa na Guerra Franco-Prussiana, o forte descontentamento da população diante das péssimas condições de vida e a repressão violenta do governo às revoltas populares levaram os trabalhadores, liderados por grupos anarquistas e socialistas, a tomar as ruas da cidade, levantar barricadas contra as tropas oficiais e forçar o governo a fugir em 1871. O grupo formou, assim, a Comuna de Paris, que governou a cidade por dois meses. As decisões da Comuna eram tomadas em reuniões regulares e não por um governo central. Os revolucionários determinaram, ainda, que a produção e a vida econômica deviam ser organizadas por associações de produtores, além de estabelecer o ensino gratuito, obrigatório e laico. Também estabeleceram a igualdade entre homens e mulheres. Porém, os revolucionários foram duramente reprimidos pelas tropas do governo.

3) a - O nacionalismo é o sentimento de identidade que une habitantes de um determinando território, que compartilham tradições, costumes, língua e uma história comum. O movimento para fundar um Estado-nação, ao contrário, se apropria de um discurso nacionalista para criar artificialmente, um Estado-nação. Isso significa que, mesmo não havendo laços culturais e históricos entre os habitantes de uma determinada região, eles são submetidos à autoridade de um poder político central, organizado sobre limites territoriais definidos. 

b - A frase expressa a contradição do movimento de unificação italiana, que resultou na constituição de um Estado nacional sem que houvesse uma nação italiana. O fato de menos de 2,5% da população da Itália falar italiano na época mostra que não havia no país um sentimento de unidade nacional. Não foi o nacionalismo que fundou a Itália, mas um movimento político que ignorou as diferenças que dividiam a população da península para criar, artificialmente, o Estado italiano.

c- O texto revela que, na Itália, não havia um sentimento genuíno de pertencer a uma nação. A construção do Estado-nação era mais um projeto político da burguesia e da classe média, interessadas na criação de um mercado interno e na modernização econômica, que um anseio popular.

4) A charge representa o chanceler da Prússia, Otto von Bismarck, e a vitória da Prússia na Guerra Franco-Prussiana. Faz referência à vitória das tropas de prussianas contra o exército francês.

5) Alternativa "a"

6) Debate

domingo, 30 de agosto de 2015

Programação Bimestral 3º Bimestre

8º Ano A
31/08 - Revoluções e novas teorias políticas na Europa.
02/09 - Revoluções e novas teorias políticas na Europa.
07/09 - Feriado
09/09 - Revoluções e novas teorias políticas na Europa.
14/09 - Teste
16/09 - Revisão
21/09 - Prova A2

quinta-feira, 21 de maio de 2015

Programação Bimestral - 2º BIM

8º Ano A
11/05 - A independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa.
13/05 - A independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa.
18/05 - A independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa.
20/05 - Revisão
25/05 - Prova A1
27/05 - A era de Napoleão e as independências na América.
01/06 - A era de Napoleão e as independências na América.
03/06 - A era de Napoleão e as independências na América.
08/06 - A era de Napoleão e as independências na América.
10/06 - Teste
15/06 - Seminário sobre a América Latina no contexto da Independência
17/06 - Seminário sobre a América Latina no contexto da Independência
22/06 - Seminário sobre a América Latina no contexto da Independência
24/06 - Revisão
29/06 - Prova A2

domingo, 8 de fevereiro de 2015

PROGRAMAÇÃO 1º BIMESTRE - 2015

8º Ano A
09/02 - A expansão da América portuguesa
11/02 - A expansão da América portuguesa
16/02 - Recesso
18/02 - Recesso
23/02 - A expansão da América portuguesa
25/02 - A mineração no Brasil colonial
02/03 - A mineração no Brasil colonial
04/03 - A mineração no Brasil colonial
09/03 - A mineração no Brasil colonial
11/03 - Revisão
16/03 - Prova 1
18/03 - A Revolução Industrial na Inglaterra
23/03 - A Revolução Industrial na Inglaterra
25/03 - A Revolução Industrial na Inglaterra
30/03 - A Revolução Industrial na Inglaterra
01/04 - A Revolução Industrial na Inglaterra
06/04 - Teste
08/04 - Revisão
13/04 - Prova 2
15/04 - Entrega e apresentação do trabalho
20/04 - Recesso
22/04 - Correção das provas 1 e 2
27/04 - Conteúdo 2º bimestre
29/04 - Conteúdo 2º bimestre

domingo, 12 de outubro de 2014

Programação 4º bimestre

8º Ano A
13/10 - Revoluções na Europa e a expansão dos Estados Unidos
15/10 - Revoluções na Europa e a expansão dos Estados Unidos
20/10 - Revoluções na Europa e a expansão dos Estados Unidos
22/10 - Revoluções na Europa e a expansão dos Estados Unidos
27/10 - Revisão para a prova (guia de estudo)
29/10 - Prova N1
03/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
05/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
10/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
12/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
17/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado (Seminário - Rebeliões Regenciais)
19/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado (Seminário - Rebeliões Regenciais)
24/11 - Revisão para a prova (guia de estudo)
26/11 - Prova N2

8º Ano B
13/10 - Revoluções na Europa e a expansão dos Estados Unidos
15/10 - Revoluções na Europa e a expansão dos Estados Unidos
20/10 - Revoluções na Europa e a expansão dos Estados Unidos
22/10 - Revisão para a prova (guia de estudo)
27/10 - Prova N1
29/10 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
03/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
05/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
10/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado
12/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado (Seminário - Rebeliões Regenciais)
17/11 - Brasil: da regência ao Segundo Reinado (Seminário - Rebeliões Regenciais)
19/11 - Revisão para a prova (guia de estudo)
24/11 - Prova N2

domingo, 24 de agosto de 2014

Calendário da Revolução Francesa

Calendário da Revolução Francesa

Com o objetivo de alterar profundamente a organização social, foi criado o calendário da Revolução Francesa, um símbolo de uma nova era que se iniciava.


Exemplar de relógio com a marcação do tempo instituída pelo Calendário da Revolução Francesa.*
Exemplar de relógio com a marcação do tempo instituída pelo Calendário da Revolução Francesa.*
Revolução Francesa foi um processo histórico que pretendia romper profundamente com o passado monárquico, feudal e cristão que vigorava na França, indo além da criação da República e da cassação de privilégios sociais e econômicos. Na fase mais extremista desse processo, entre 1792 e 1794, os revolucionários pretendiam também alterar raízes culturais da população. Nessa proposta, inclusive a contagem do tempo deveria ser transformada. Foi com esse intuito que se instituiu o calendário da Revolução Francesa.
Como o antigo calendário gregoriano tinha por base eventos cristãos, os revolucionários franceses pretenderam criar um novo calendário que representasse a visão de mundo da burguesia. Para isso seria necessário usar do racionalismo e eliminar as referências religiosas da marcação do tempo.
Dessa forma, o ano I deixou de ser o ano do nascimento de Cristo. O ano I do Calendário francês passou a ser o ano da instauração da República, em 1793. O primeiro dia do calendário francês correspondia, então, ao dia 22 de novembro de 1793 do calendário gregoriano.
Ainda com o objetivo de excluir as referências religiosas, o matemático Gilbert Romme instituiu semanas de 10 dias, com três semanas em cada um dos 12 meses. Sendo assim, cada mês teria 30 dias. O objetivo era eliminar os domingos, pelo fato de ser dia de adoração a Deus. Os feriados cristãos também foram retirados do calendário.
Com o auxílio do poeta Fabre d’Eglantine, os meses foram nomeados da maneira exposta abaixo, que apresenta a correlação com as datas do calendário gregoriano:
Outono
Vindimiário (vendémiaire, referência à colheita da uva): 22 de setembro a 21 de outubro;
Brumário (brumaire, referência às brumas, aos nevoeiros): 22 de outubro a 20 de novembro;
Frimário (frimaire, referência às geadas): 21 de novembro a 20 de dezembro.
Inverno
Nivoso (nivôse, referência à neve): 21 de dezembro a 19 de janeiro;
Pluvioso (pluviôse, referência às chuvas): 20 de janeiro a 18 de fevereiro;
Ventoso (ventôse, referência aos ventos): 19 de fevereiro a 20 de março.
Primavera
Germinal (germinal, referência à germinação): 21 de março a 19 de abril;
Florial (floréal, referência às flores): 20 de abril a 19 de maio;
Prairial (prairial, referência aos prados): 20 de maio a 18 de junho.
Verão
Messidor (messidor, referência às colheitas): 19 de junho a 18 de julho;
Termidor (thermidor, referência ao calor): 19 de julho a 17 de agosto;
Frutidor (fructidor, referência ao fruto, à frutificação.): 18 de agosto a 20 de setembro.
Como o cálculo dos dias somaria 360 dias, foram instituídos os dias dos sans-culottes, feriados realizados entre 17 de setembro e 21 de setembro do calendário gregoriano. Uma manutenção seria a ocorrência do dia bissexto a cada quatro anos, com o objetivo de adequar o tempo do calendário ao tempo natural dos movimentos do planeta.
Os dias passaram a ser numerados de um a dez, com as seguintes nomenclaturas: primidi, duodi, tridi, quartidi, quintidi, sextidi, septidi, octidi, nonidi e décadi. Posteriormente, os dias receberam nomes de plantas, minerais e animais. A marcação do tempo dentro de um único dia também foi alterada. Cada dia teria 10 horas, cada hora, 100 minutos; e cada minuto, 100 segundos. O sistema decimal era, dessa forma, a base da reelaboração do calendário, evidenciando a influência do racionalismo e da matemática como contraponto à influência religiosa na marcação do tempo.
O calendário da Revolução Francesa foi abolido em 1805, quando Napoleão estava no poder. A reação de boa parte da população contribuiu para que ele fosse abolido, além do fato de Napoleão ter também abandonado alguns princípios revolucionários, como a própria República.
A criação do calendário mostrou o quão profundo pode ser um processo revolucionário e o quanto é difícil transformar hábitos e convenções há muito arraigados na vida coletiva da população.
–––––––––––––––
Crédito da Imagem: THE HOROLOGICAL FOUNDATION

Por Tales Pinto
Graduado em História
Retirado do site: http://www.brasilescola.com/historiag/calendario-revolucao-francesa.htm

domingo, 10 de agosto de 2014

Programação 3º bimestre

8º Ano A
04/08 - A era de Napoleão e a independência da América Espanhola
06/08 - A era de Napoleão e a independência da América Espanhola
11/08 - Dia do Estudante
13/08 - A era de Napoleão e a independência da América Espanhola
18/08 - A era de Napoleão e a independência da América Espanhola
20/08 - Revisão para a prova (guia de estudo)
25/08 - Prova N1
27/08 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
01/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
03/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
08/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
10/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado (produção biográfica)
15/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado (produção biográfica)
17/09 - Revisão para a prova (guia de estudo)
22/09 - Prova N2
24/09 - Entrega e conclusão do trabalho

8º Ano B
04/08 - A era de Napoleão e a independência da América Espanhola
06/08 - A era de Napoleão e a independência da América Espanhola
11/08 - Dia do Estudante
13/08 - A era de Napoleão e a independência da América Espanhola
18/08 - Revisão para a prova (guia de estudo)
20/08 - Prova N1
25/08 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
27/08 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
01/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
03/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
08/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado (produção biográfica)
10/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado (produção biográfica)
15/09 - Revisão para a prova (guia de estudo)
17/09 - Prova N2
22/09 - Entrega e conclusão do trabalho
24/09 - Conteúdo 4º bimestre

terça-feira, 10 de junho de 2014

domingo, 11 de maio de 2014

Programação Bimestral 2º Bimestre

8º Ano A
07/05 - Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial
12/05 - Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial
14/05 - Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial
19/05 - Atividades de revisão - Guia de estudo
21/05 - Atividades de revisão
26/05 - Prova N1
28/05 - Revoluções na América e na Europa
02/06 - Revoluções na América e na Europa
04/06 - Revoluções na América e na Europa
09/06 - Revoluções na América e na Europa
11/06 - Revoluções na América e na Europa
16/06 - Revoluções na América e na Europa
18/06 - Atividades de revisão - Guia de estudo
23/06 - jogo do Brasil
25/06 - Atividades de revisão
30/06 - Prova N2
02/07 - Trabalho em equipe - Elaborar um jornal da revolução
07/07 - Trabalho em equipe - Elaborar um jornal da revolução
09/07 - Conteúdo do 3º bimestre

8º Ano B

07/05 - Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial
12/05 - Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial
14/05 - Atividades de revisão - Guia de estudo
19/05 - Atividades de revisão
21/05 - Prova N1
26/05 - Revoluções na América e na Europa
28/05 - Revoluções na América e na Europa
02/06 - Revoluções na América e na Europa
04/06 - Revoluções na América e na Europa
09/06 - Revoluções na América e na Europa
11/06 - Revoluções na América e na Europa
16/06 - Atividades de revisão - Guia de estudo
18/06 - Atividades de revisão
23/06 - jogo do Brasil
25/06 - Prova N2
30/06 - Trabalho em equipe - Elaborar um jornal da revolução
02/07 - Trabalho em equipe - Elaborar um jornal da revolução
07/07 - Trabalho em equipe - Elaborar um jornal da revolução

09/07 - Conteúdo do 3º bimestre

quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

Programação Bimestral - 1º Bimestre

8º Ano A
17/02 - A Expansão da América Portuguesa
19/02 - A Expansão da América Portuguesa
24/02 - A Expansão da América Portuguesa
26/02 - Atividades de revisão - Guia de estudo
03/03 - Recesso
05/03 - Atividades de revisão
10/03 - Prova N1
12/03 - A época de ouro no Brasil
17/03 - A época de ouro no Brasil
19/03 - A época de ouro no Brasil
24/03 - A época de ouro no Brasil
26/03 - A época de ouro no Brasil
31/03 - Atividades de revisão - Guia de estudo
02/04 - Atividades de revisão
07/04 - Prova N2
09/04 - Trabalho em equipe - Criar um folheto turístico
14/04 - Trabalho em equipe - Criar um folheto turístico
16/04 - Trabalho em equipe - Criar um folheto turístico
21/04 - Feriado
23/04 - Conteúdo do 2º bimestre
28/04 - Conteúdo do 2º bimestre
30/04 - Conteúdo do 2º bimestre

8º Ano B

17/02 - A Expansão da América Portuguesa
19/02 - A Expansão da América Portuguesa
24/02 - A Expansão da América Portuguesa
26/02 - A Expansão da América Portuguesa
03/03 - Recesso
05/03 - Atividades de revisão - Guia de estudo
10/03 - Atividades de revisão
12/03 - Prova N1
17/03 - A época de ouro no Brasil
19/03 - A época de ouro no Brasil
24/03 - A época de ouro no Brasil
26/03 - A época de ouro no Brasil
31/03 - A época de ouro no Brasil
02/04 - Atividades de revisão - Guia de estudo
07/04 - Atividades de revisão
09/04 - Prova N2
14/04 - Trabalho em equipe - Criar um folheto turístico
16/04 - Trabalho em equipe - Criar um folheto turístico
21/04 - Feriado
23/04 - Trabalho em equipe - Criar um folheto turístico
28/04 - Conteúdo do 2º bimestre

30/04 - Conteúdo do 2º bimestre

segunda-feira, 7 de outubro de 2013

Programação 4º Bimestre


8º Ano A

23/09 - Revoluções na Europa e a Expansão dos Estados Unidos

25/09 - Revoluções na Europa e a Expansão dos Estados Unidos

30/09 - Revoluções na Europa e a Expansão dos Estados Unidos

02/10 - Revoluções na Europa e a Expansão dos Estados Unidos

07/10 - Revoluções na Europa e a Expansão dos Estados Unidos

09/10 - Atividades de revisão - Guia de estudo

14/10 - Recesso

16/10 - Recesso

21/10 - Atividades de revisão

23/10 - Prova N1

28/10 - Brasil: da Regência ao Segundo Reinado

30/10 - Brasil: da Regência ao Segundo Reinado

04/11 - Brasil: da Regência ao Segundo Reinado

06/11 - Brasil: da Regência ao Segundo Reinado

11/11 - Atividades de revisão - Guia de estudo

13/11 - Atividades de revisão

18/11 - Atividades de revisão

20/11 - Prova N2

25/11 - Trabalho em equipe: Entrevista
 
27/11 - Entrega e conclusão do trabalho.

domingo, 11 de agosto de 2013

Programação CEF - 3º bimestre

8º Ano A

12/08 - A Era de Napoleão e a independência da América espanhola
14/08 - Atividades de revisão - Guia de estudo
19/08 - Atividades de revisão
21/08 - Prova N1
26/08 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
28/08 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
02/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
04/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado
09/09 - A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado - Trabalho
11/09 - Atividades de revisão - Guia de estudo
16/09 - Atividades de revisão

18/09 - Prova N2